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LENGUAJE 23 DE SEPTIEMBRE

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Junto con saludar, informo a ustedes que en clases, continuamos trabajando con la estrategia de «Caracterizar personajes» con el audio cuento de «Caperucita roja» de Charles Perrault, página 22 y 23 del texto del estudiante. Esta actividad consiste en escribir lo más importante que indica cada recuadro que escuchamos en […]

LENGUAJE 22 DE SEPTIEMBRE

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Informo a ustedes que hoy desarrollamos evaluación de lectura complementaria «Papelucho Detective». Felicito a todos los alumnos y alumnas por rendir la segunda evaluación formativa. Aquellos que no lo hicieron, Inspectoría se comunicará con apoderados, para ver posibilidad de hacerla en una nueva fecha, según justificación.Mañana retomaremos trabajo con historieta, llevar […]

LENGUAJE 21 DE SEPTIEMBRE

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Junto con saludar, informo a ustedes que en clases,  desarrollamos ejercicios para reforzar comprensión lectora de «Papelucho Detective», mañana será la evaluación formativa del libro.Los alumnos presenciales realizarán la evaluación impresa, que se les entregará en la sala, los alumnos que se encuentren por Zoom, deberán ingresar al link que se […]

LENGUAJE 20 DE SEPTIEMBRE

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Junto con saludar, informo a ustedes que en clases, recordamos lo visto en las clases anteriores como la estrategia de «Caracterizar personajes» esta vez  lo pondremos en práctica con el audio cuento de «Caperucita roja» de Charles Perrault, página 22 y 23 del cuaderno de actividades. Esta actividad consiste en […]

LENGUAJE 09 DE SEPTIEMBRE

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Junto con saludar, informo a ustedes que en clases:Recordamos la estructura de una historieta y los pasos a seguir, con la estrategia de caracterizar personajes. También, ejercitamos la estrategia de «buscar el significado de palabras» y trabajamos con las «acepciones» de las palabras destacadas de la historieta del texto del estudiante pág. […]

Lenguaje 08 de septiembre

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Junto con saludar, informo a ustedes que en clases  continuamos trabajamos con historieta de Gaturro, ubicada en texto del estudiante pág. 48, conocimos la estrategia de «caracterizar personajes«,  los alumnos y alumnas, escribieron concepto y estructura de historieta. Mañana continuaremos desarrollando otra estrategia.Los invito a revisar la presentación de la […]

LENGUAJE 07 DE SEPTIEMBRE

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Junto con saludar, informo a ustedes que en clases presentamos nuevo contenido a trabajar «historieta», además aplicaremos la estrategia de «caracterizar personajes» para comprender lo leído. Los invito a revisar la presentación de la clase de hoy por si faltó escribir algo en cuaderno, por si no pudo conectarse a la clase […]

LENGAUJE 06 DE SEPTIEMBRE

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Junto con saludar, informo a ustedes que en clases conocimos «los conectores», su función en un escrito, las diferentes clasificaciones de ellos y realizamos ejercicios donde practicamos el uso correcto de estos.Los invito a revisar la presentación de la clase de hoy por si faltó escribir algo en cuaderno, por si […]

REFORZAMIENTO DE LENGUAJE

Estimados:Recuerdo que el taller de reforzamiento de lenguaje se realiza todos los martes de 16:45 a 17:00 horas. Está enfocado para los alumnos y alumnas que presenten dudas relacionadas a los contenidos trabajados en la asignatura, que fueron contactados a través de un correo electrónico al apoderado. También, están invitados todo el que quiera participar.ID: 88086144086código […]

LENGUAJE 02 DE SEPTIEMBRE

Estimados alumnos, alumnas, padres y apoderados:Junto con saludar, informo a ustedes que en clases conocimos «los conectores», su función en un escrito, las diferentes clasificaciones de ellos y realizamos ejercicios donde practicamos el uso correcto de estos.Los invito a revisar la presentación de la clase de hoy por si faltó escribir algo en cuaderno, por si […]